二本。

其實(shí)國(guó)家教育部門(mén)并沒(méi)有進(jìn)行“一本、二本”的劃分，都稱(chēng)他們?yōu)楸究啤！耙槐尽⒍尽?實(shí)際是根據(jù)本科錄取批次人為進(jìn)行劃分的，一本為第一批次、二本為第二批次。從近兩年鄭州師范學(xué)院在各省招生情況來(lái)看，招生批次一般為本科二批，這種情況下，我們通常認(rèn)為該學(xué)校是二本院校。

鄭州師范學(xué)院前身是鄭州師范學(xué)校，后為鄭州高等師范專(zhuān)科學(xué)校。現(xiàn)在為連接的東西兩個(gè)校區(qū)的鄭州師范學(xué)院。

我3年前在該校培訓(xùn)過(guò)，學(xué)風(fēng)正，再加上地理位置優(yōu)越，近兩年招生分?jǐn)?shù)線一直在上升，大有趕超河南兩個(gè)老牌師范大學(xué)—河師大和信陽(yáng)師范學(xué)院的趨勢(shì)。

鄭州師范學(xué)院是二本還是一本

一、鄭州師范學(xué)院是二本還是一本 鄭州師范學(xué)院是二本大學(xué),該校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的一所涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)全日制普通本科院校。

二、鄭州師范學(xué)院簡(jiǎn)介 鄭州師范學(xué)院坐落于黃河之濱,嵩山之麓的河南省省會(huì)鄭州,是經(jīng)教育部批準(zhǔn),于2010年3月在鄭州師范高等專(zhuān)科學(xué)校基礎(chǔ)上建立的一所全日制普通本科院校,其前身是1949年成立的河南省立鄭州師范學(xué)校,至今已有60多年的辦學(xué)歷史。

學(xué)院現(xiàn)占地面積1060畝,建筑面積62.78萬(wàn)余平方米,各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室167個(gè),教學(xué)、科研儀器設(shè)備總價(jià)值2.26億元;有附屬中、小學(xué)6所,校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地230個(gè);圖書(shū)館擁有紙質(zhì)圖書(shū)175萬(wàn)余冊(cè)、電子圖書(shū)233.6萬(wàn)余種、中外文數(shù)據(jù)庫(kù)57個(gè);建有云數(shù)據(jù)中心、可視化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維監(jiān)控中心和萬(wàn)兆核心交換光纖主干校園網(wǎng)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工1200余人,其中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師358人;具有博碩士學(xué)位的教師946人,享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、國(guó)家“*”教學(xué)名師、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)普通高等學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證專(zhuān)家、河南省優(yōu)秀專(zhuān)家、“中原”中原教學(xué)名師、河南省教學(xué)名師等37人。學(xué)院堅(jiān)持以教師教育為主體,文、理、工、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,共有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),現(xiàn)有39個(gè)本科專(zhuān)業(yè),14個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),全日制在校生15243人,成人教育學(xué)生2402人。

學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),以人才培養(yǎng)為中心,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。目前,學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)精品資源共享課程2門(mén),教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目1項(xiàng),教育部卓越教師培訓(xùn)計(jì)劃改革項(xiàng)目1項(xiàng),省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、省級(jí)教師教育改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)1個(gè)、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各4個(gè),省“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材立項(xiàng)2項(xiàng)、省精品資源在線開(kāi)放課程5門(mén)、省級(jí)精品資源共享課程3門(mén)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)、省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)優(yōu)秀課程2門(mén);承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng)、省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目14項(xiàng)、省教學(xué)改革成果獎(jiǎng)7項(xiàng)、省教師教育課程改革研究項(xiàng)目133項(xiàng)、省教師教育成果獎(jiǎng)15項(xiàng);建有國(guó)家電子商務(wù)示范基地1個(gè)。與鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校開(kāi)展了聯(lián)合培養(yǎng)研究生項(xiàng)目。

學(xué)院以提高服務(wù)基礎(chǔ)教育能力為重點(diǎn),教師教育職前職后一體化。現(xiàn)為國(guó)家教育部“國(guó)培計(jì)劃”示范性項(xiàng)目和中西部項(xiàng)目承擔(dān)者、河南省新課改培訓(xùn)者和小學(xué)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)基地、河南省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、援疆項(xiàng)目培訓(xùn)基地、英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目河南總執(zhí)行機(jī)構(gòu),“十二五”期間培訓(xùn)教師10萬(wàn)余人。