9月，秋天的風(fēng)很酷，陽(yáng)光明媚。秋季課開(kāi)始的那一天，各個(gè)地方的高級(jí)學(xué)院和大學(xué)都會(huì)迎來(lái)。銀發(fā)的學(xué)生進(jìn)入教室并開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。 9月14日，記者來(lái)到國(guó)立大學(xué)的魏貢康校區(qū)，與學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并聆聽(tīng)他們的知識(shí)新故事；與老師談?wù)摿死夏杲逃陌l(fā)展，并聽(tīng)取了他們的新教學(xué)概念。在大學(xué)校園里，我感到各地的青年力量...

一個(gè)銀發(fā)男子追逐自己的夢(mèng)想

“我是舊班的三等階層，我趕上了初中一年級(jí)的'去鄉(xiāng)村'，我沒(méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué)。” 71歲的陽(yáng)光扎根開(kāi)始學(xué)習(xí)彩色吊墜繪畫(huà)。上課前，老人與記者談?wù)摿怂恢痹谧非蟮摹按髮W(xué)夢(mèng)”。 。她年輕的時(shí)候，她沒(méi)有上大學(xué)。退休后，她別無(wú)選擇，只能幫助女兒照顧孩子，直到孫女上小學(xué)。我以為我此時(shí)可以休息一下，但我沒(méi)想到我的妻子病重了。經(jīng)過(guò)兩年的謹(jǐn)慎照顧，我的妻子仍然離開(kāi)了她。痛苦，孤獨(dú)和孤獨(dú)聚在一起，使她無(wú)法入睡。內(nèi)心很強(qiáng)的她決定實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想。

當(dāng)他在老年人大學(xué)時(shí)，扎根恰好是七十多歲。當(dāng)他到達(dá)國(guó)家高級(jí)公民大學(xué)時(shí)，扎根似乎已經(jīng)回到了他的青年時(shí)代，在知識(shí)，孤獨(dú)和孤獨(dú)的海洋中徘徊也消失了。她每周上三堂課，涉及多個(gè)課程，例如素描女兒同款教育上老年大學(xué)媽媽，朗誦，中國(guó)韻律和彩色鉛繪畫(huà)。每次她從課堂上回家時(shí)，她總是會(huì)評(píng)論舊，并學(xué)習(xí)新的，合并并改善她所學(xué)到的知識(shí)。她還調(diào)整了高級(jí)公民大學(xué)的研究計(jì)劃，提前了靜態(tài)課程，例如素描和彩色吊墜繪畫(huà)，這些繪畫(huà)原本計(jì)劃在80歲時(shí)進(jìn)行研究，并減少了原本計(jì)劃研究的舞蹈課程，例如舞蹈等課程70歲以后，由于缺乏體力。 ，腳上有骨馬刺。

△上課的陽(yáng)光

與曬黑不同，83歲的Lian Suhua是大學(xué)的先驅(qū)。她學(xué)到了時(shí)尚課程，例如建模，移動(dòng)短視頻制作和家庭故事寫(xiě)作。在談話中，老人與記者建立了微信消息。在對(duì)話框中打招呼后，他立即發(fā)送了幾種表達(dá)方式，例如“擁抱”，“頑皮的笑臉”，“鮮花”和“太陽(yáng)”。她笑著說(shuō)：“我會(huì)給你鮮花和陽(yáng)光，祝你每天幸福。”來(lái)到老年人大學(xué)學(xué)習(xí)的勇氣和勇氣來(lái)自她女兒Zhou Xiaoling的支持和陪伴。 54歲的周小林說(shuō)：“我?guī)赣H上大學(xué)。在課堂上，我是最小的學(xué)生，母親是最大的學(xué)生。”每當(dāng)母女上學(xué)時(shí)，他們都需要開(kāi)車(chē)一個(gè)多小時(shí)。

lian Suhua正在手機(jī)上制作簡(jiǎn)短的視頻

“我年輕的時(shí)候，我的家人處于困難的境地，我無(wú)法意識(shí)到自己的大學(xué)夢(mèng)想。盡管我已經(jīng)80歲了，但我對(duì)大學(xué)的渴望仍然和以前一樣，直到我熟悉了國(guó)家老年人大學(xué)再次掩蓋了我的心中的夢(mèng)想。通過(guò)這個(gè)窗口，老年人可以慢慢適應(yīng)科學(xué)和技術(shù)時(shí)代的快速發(fā)展，并體驗(yàn)到無(wú)限的生活樂(lè)趣。

每天進(jìn)步和成長(zhǎng)

“學(xué)生每天都在進(jìn)步，每天都在增長(zhǎng)。”彩色鉛筆繪畫(huà)課的校長(zhǎng)Su Xiaoyan說(shuō)。作為班主任，她負(fù)責(zé)管理課堂出勤女兒同款教育上老年大學(xué)媽媽，與老師合作安排教學(xué)工具，為遇到困難的學(xué)生提供幫助，等等。用她的話說(shuō)，“為學(xué)生們安心上學(xué)提供良好的服務(wù)保證。” Su Xiaoyan來(lái)自國(guó)家高級(jí)公民大學(xué)。由于她的出色管理和協(xié)調(diào)能力并愿意奉獻(xiàn)給他人，因此被選為校長(zhǎng)。

△班級(jí)老師su xiaoyan

“我們校園中最小的一個(gè)是50歲，最古老的是89歲，女孩比男孩多。” Su Xiaoyan說(shuō)，一些年齡較大的學(xué)生被他們的孩子說(shuō)服來(lái)到高中。當(dāng)他們第一次來(lái)時(shí)，他們喜歡抱怨，抱怨和討厭學(xué)習(xí)。 ，但是在老師的話和事跡和同學(xué)互相幫助之后，他們變得陽(yáng)光明媚，積極，被愛(ài)學(xué)習(xí)。一些學(xué)生學(xué)習(xí)了繪畫(huà)，舞蹈和英語(yǔ)，他們還必須在回家時(shí)教孫子孫女，家庭氛圍變得和諧。一些學(xué)生來(lái)到了高級(jí)公民大學(xué)以自己的利益和愛(ài)好而沉迷，并創(chuàng)造了許多出色的作品。一些學(xué)生還來(lái)到了老年人大學(xué)，并在“美容化妝課”和“衣柜尋寶服裝匹配班”的影響下成為時(shí)尚的媒人。 ...老年人在這里恢復(fù)了信心，生命的價(jià)值再次得到證明。

Zhang Jian是北京郵政與電信大學(xué)的退休老師，并且是原始單位合唱團(tuán)的成員。在獲得老年人身份之前，她對(duì)自己的歌唱技巧沒(méi)有信心，而自嘲的角色則是一個(gè)“小巧的”角色。出乎意料的是，在全國(guó)老年人大學(xué)學(xué)習(xí)聲樂(lè)課程后，她的歌唱技巧日復(fù)一日提高。

不久前，在最初的藝術(shù)表演中，張大合在合唱團(tuán)中的位置被轉(zhuǎn)移到“ C位置”，從“簡(jiǎn)單地填寫(xiě)數(shù)字”到“核心成員”。張大嘆了口氣：“在國(guó)家高級(jí)公民大學(xué)學(xué)習(xí)使我充滿信心。”

靈魂有一種歸屬感

“老年教育的工作改善了老年人的利益，幸福和安全感。”有色吊墜繪畫(huà)老師蘇彭說(shuō)：“我的年齡與某些學(xué)生的孩子相似，但他們非常尊重我，我非常尊重他們。在教學(xué)活動(dòng)中，我們彼此傳達(dá)正能量。

“ 80年代后” Su Peng最初是建筑設(shè)計(jì)師。三年的流行病使他對(duì)生活意義有了新的了解。流行病之后，他重新選擇了自己的職業(yè)道路，并致力于“一個(gè)老與一個(gè)年輕”的繪畫(huà)教義。除了在國(guó)家高級(jí)公民大學(xué)教授有色吊墜繪畫(huà)外，他還教孩子們?cè)谏鐓^(qū)中繪畫(huà)。

△在教學(xué)期間

記者在國(guó)立大學(xué)的Weigongcun校園中觀察到，其教學(xué)人員主要是年輕人。他們具有強(qiáng)大的專業(yè)能力，活力和創(chuàng)新精神。這些元素激發(fā)了老年學(xué)生與時(shí)代同行的信心。此外，學(xué)校的課程還充滿了創(chuàng)新的意識(shí)，包括旅行英語(yǔ)，移動(dòng)短視頻制作，家庭故事寫(xiě)作，身心舞蹈創(chuàng)作，時(shí)尚的手工藝品和文化創(chuàng)造力等。這些課程具有時(shí)代的獨(dú)特特征。據(jù)報(bào)道，學(xué)校于今年秋天開(kāi)始，校園共有58個(gè)課程，共有1,643名學(xué)生。

64歲的班級(jí)老師的負(fù)責(zé)人Liu Shuqin說(shuō)，在老年人退休后，他們從“單位人士”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧缃蝗恕保麄儗⒉豢杀苊獾貢?huì)感到迷失和孤獨(dú)。但是，在整合到大學(xué)的集體生活之后，每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了自己的情緒。依賴，精神歸屬，精神舒適。

老年教育在活躍的老年護(hù)理中起著重要作用。隨著我國(guó)人口老齡化的迅速發(fā)展，社會(huì)對(duì)老年教育資源的需求將變得更加強(qiáng)大。為此，“ 14五年計(jì)劃”國(guó)家老化發(fā)展和老年護(hù)理服務(wù)系統(tǒng)計(jì)劃提出了“老年教育的創(chuàng)新發(fā)展”，“加快城市和農(nóng)村社區(qū)老年教育的發(fā)展”，“支持所有類(lèi)型的學(xué)校，舉辦老年大學(xué)（學(xué)校）的條件“在您家門(mén)口進(jìn)行老年教育，老年教育事業(yè)正朝著升起的太陽(yáng)前進(jìn)。

你可能想看

- -

- -