從11月1日開始，到11月2日結束，四川省徐勇名師工作室的領銜人，也就是綿陽南山中學的黨委書記徐勇，前往涼山彝族自治州，他先走近冕寧中學，接著又踏入德昌縣南山實驗學校，進而開展實地考察。然后，他專門進行調研，針對民族地區基礎教育的現狀、面臨的挑戰以及相應的創新道路展開研討。并且，他還滿懷深情地看望慰問了支教教師，以此方式傳遞關照與支撐。這一回的調研南山基礎教育科，目標在于進一步推進民族教育合作事項，促使優質資源能夠更廣泛地共享，最終往涼山州基礎教育優質均衡和高質量發展方面，注入全新的動力。

在冕寧中學，該校黨委書記史光偉把學校的辦學歷史，還有多元化師資結構，以及彝漢生源學情、特色課程體系詳細介紹了。另外，還介紹了近年來在提升民族地區教育質量方面的探索實踐，還有顯著成效。雙方圍繞課程建設優化、師資隊伍培養、教學資源共享等核心議題展開交流，交流得很深入。探討了怎樣通過跨校合作機制，把南山中學的先進教育理念和資源進行引入，以此助力冕寧中學突破發展瓶頸，打造民族教育示范標桿。

由徐勇代表綿陽南山中學黨委，以及工會去看望慰問王虹波老師，王虹波老師正在冕寧中學支教，徐勇細致詢問他工作適應狀況，還有生活保障方面需求，教學實施的進展情形，以及面臨的困難挑戰，十分高度地贊揚他扎根于偏遠民族地區，以無私奉獻的精神投身教育事業，徐勇著重強調，綿陽南山中學將會作為支教教師的堅強后盾，持續不斷地為大家給予全方位支持，以此確保能夠安心支教，潛心育人。與此同時，他懷有這樣的期望，期望兩所學校把此次的調研當作起始點，構建起長久有效的合作機制，借由聯合開展教研活動、組織師生相互訪問、達成資源共同分享等諸多形式，進一步加深彼此之間的互動協同，一同為了促使民族地區基礎教育均衡且優質的發展給予力量，達成教育公平以及質量這兩方面的提升。

11月1日的下午時分，徐勇轉而前往了德昌縣南山實驗學校，針對學校辦學怎樣發展以及教育教學質量如何提升展開了專題調研。在學校管理干部所舉行的座談會上，徐勇認真地聽取了相關匯報，對于德昌南山實驗學校長時間深耕于民族地區基礎教育領域，成功打響了“南山”教育品牌所取得的卓越成果給予了高度程度的認可。他明確指出，學校取得的辦學方面的成就，彰顯出了南山中學教育集團具備的責任擔當以及創新精神，為民族地區教育的高質量發展以及縣域高中學校的振興發展提供了“南山樣板”。

徐勇聲稱，綿陽南山中學會針對辦學策略物業經理人，在實施精準指導方面，再進一步 augment 予以大力支持扶持，不斷加大支持的實際強度力度量級。于管理干部培養范疇，會組織德昌縣南山實驗學校管理團隊，分批次前往本部展開跟崗學習，舉辦專題管理培訓，系統傳遞先進治校管理經驗 ；于教師培訓范疇，會搭建線上線下教研共建平臺，共享優質備課資源、教學方法以及評估體系，定期開辦聯合教研活動 ；于教育教學質量提升范疇，會針對學科建設薄弱之處、課堂改革難點問題提供定制化扶持，推動兩校形成教育合力，一同辦好令人民滿意的教育，達成從“輸血”至“造血”的可持續發展。

徐勇著重指出，德昌縣南山實驗學校需秉持辦學特色，管理干部團隊得凝聚協作，切實踏實地推動工作落實。要展現引領示范效能，深入鉆研教學教研前沿領域，著力抓好課堂教學質量，借助精細化管理與創新實踐來激發師生潛在能力。要注重人文關懷，尊重學生個性成長傾向，挖掘學生潛在能力，要依照教育規律以及學生發展規律，要以高度負責意念培育學生，用心且用情陪伴學生，憑借專業水準成就學生。

徐勇著重指出，學校的發展，需將校園安全管理以及師德師風建設置于學校發展的首要位置。要以育人為根本，于教師培養與學生培養方面，把質量當作首要考量，以此體現價值。要置身于深度鉆研課標、全面構建課程、系統落實課堂、有效生成課題這般的教學邏輯進程里，力求高質量地突破障礙，從而創造出優異成績。要轉變觀念，對師生關系予以優化改革，增強服務意識，在陪伴期間發掘學生，成就學生，進而成就自我。要注重學科研究，在新課標新教材的研究上投入精力，要穩步推進教研組以及備課組的建設工作，提升專業能力。得具備敢于去進行管理的勇氣，擁有善于去開展管理以及切實落實管理的能力，還要勇于在實際行動當中去進行總結并實現提升。需達成思想上的統一，營造出構建起團結一心干事的文化氛圍，進而塑造出形成共同的價值觀。

11月2日上午時分南山基礎教育科，徐勇朝著德昌縣南山實驗學校高三階段全體師生，展開了一場能夠鼓舞人心的勵志講座。他憑借自身多年積累的教育管理經驗，結合南山中學“讓學生做成長的主人，為學生終身發展奠基”的辦學理念，以《充分提升自我認知能力，有效提高復習備考效率》作為題目，從“目標差距的認知能力”這個維度開始，接著是“課堂效率的把控能力”，然后是“自我情緒的管控能力”，再之后是“綜合統籌的協調能力”，還有“意志品質的塑造能力”，最后是“人際關系的處理能力”這六個維度，為高三學子送去實用學習技巧以及備考策略。講座之時，徐勇借助生動案例以及勵志故事，引領學生去樹立遠大理想，促使其優化時間管理，助力其增強心理韌性，推動其提升綜合統籌能力，使其錘煉堅韌的意志品質，讓其營造良好的人際關系，經由這些去提升高考復習備考效率。徐勇激勵眾人應當以昂揚姿態沖刺關鍵階段，憑借拼搏奮斗去書寫理想答卷。

綿陽南山中學，身為省內基礎教育里的標桿學校，是教育改革的先行者，還是四川省高中網鏈教學聯盟的鏈主學校，它有責任，也存在著必須履行的義務，得把優質教育資源，朝更廣泛的地區去輻射，尤其是處在相對薄弱狀況的民族地區中的教育資源。對于未來，綿陽南山中學將會持續深入地去推進跟阿壩州、涼山州等民族地區學校之間的合作，還會探尋更多樣化的教育幫扶模式，一塊兒促使民族地區的基礎教育事業，朝著新的高度邁進。