具有經典性質的word整理一下的文檔，僅僅是供參考的，雙擊這個地方能夠刪除頁眉頁腳。這份資料是屬于網絡方面整理而成的，要是存在侵權的情況，麻煩聯系進行刪除，多謝！《幼兒文學》考試試題以及答案，其中包含愚笨狂妄的形象類型，再者還有愚蠢滑稽的形象類型，有幼兒形象的詩含有超人形象、巨人形象，其具有邏輯性、現實性、創造性、幻想、象征、怪誕、擬人等因素，我國現代童話的創始人是葉圣陶，其作用有傳播文學作品、培養身心健全的人，情節具有簡單和離奇、深刻、動作性、荒誕、音樂性等特點，“野火燒不盡，春風吹又生”出自相關作品，有超人形象、非人形象兒童文學考試試題，文字與圖的關系有圖畫解釋文字、圖與文字無關等情況，鄭春華、柯巖、葉圣陶等與之相關，幼兒在游戲過程中邊玩邊唱的兒歌叫游戲歌，在兒童文學作品的結構安排上要做到條理清楚應使用順敘的方法，幼兒生活故事是以現實的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、活動為題材的故事。2. 幼兒抒情詩，是那種直接抒發內心情感的幼兒詩，它是相對于敘事類幼兒詩來說的 。3. 幼兒文學，是兒童文學很重要的一個組成部分，它指的是以0到6歲幼兒作為讀者對象的，為廣大幼兒服務，能促進幼兒健康成長并且符合他們審美需求的文學 。5. 圖畫書，幼兒圖畫書是以圖畫作為主要部分、文字作為輔助部分或者全部用圖畫去表現故事內容的，以幼兒作為主要接受對象一種特殊的幼兒文學樣式 。（2）超人形象 。有一種形象，是具備超人般神奇能力的那種，能夠創造出自然奇跡，這樣的形象在民間童話以及古典童話里較為常見。兒童文學存在兩大特征，一呢，它屬于文學范疇，是文學眾多分支里的一支，與成人文學相互對應，遵循著文學的普遍規律；二呢，它一定要契合兒童的年齡特點。簡述幼兒童話的基本特征，一，要滿足幼兒的精神需要，增添幼兒生活的趣味；二，陶冶幼兒的性情，推動幼兒身心和諧地發展。（3）開動幼兒的心智，培育以及發展幼兒的思維還有想象力，引領幼兒從“自然人”往“社會人”方向轉化。（4）操練幼兒的語言。3四論述題（每小題20分，共20試述幼兒故事的特征1．具備強烈的現實針對性。幼兒生活故事主要是展現幼兒自身的生活，是以幼兒生活的真實真事當作原型，運用寫實的手法，極為逼真地刻畫幼兒情感、思想、行為以及性格，所以，讓幼兒有活。將他們帶入作品情境之中是很難通過事情節達成的，所以幼兒生活故事對情節有著生動曲折的要求，要有懸念元素，要有波瀾起伏，需精心去組織架構，還要把人物以及細節寫得鮮活，如此才能夠吸引幼兒，牽動他們的內心。然而兒童文學考試試題，幼兒具備的邏輯思維能力并不強，生活經驗也不夠豐富，所以故事又講究線索的單一性，就是情節順著一條線索去發展，并且貫穿始終，一般不存在倒敘、插敘情況，較少有枝節藤蔓。濃郁的幼兒生活情趣所在，幼兒生活故事的趣味源自幼兒充滿情趣體驗的生活，主要是蘊藏在故事情節或者人物的描述當中。在這類故事當中，著重展現出來的是幼兒那天真無邪的想象，充滿稚氣的思考，以及他們所特有的行為動作。4 ．語言呈現出口語化的特點。幼兒故事是以敘事作為主要內容的，敘述是它最為主要的一種表達方式；與此同時，它通常又是通過繪聲繪色的講述形式傳遞給聽眾的。所以它在語言方面最為明顯的特點便是口語化，也就是通俗、明快、質樸，句式相對較短，不存在生僻的詞語，表現力很強，幼兒生活的氣息極為濃郁。4。