您現(xiàn)在的位置: > 教師資格 > 教師發(fā)展網(wǎng)2.0考核平臺(tái)申報(bào)能力點(diǎn)時(shí)pdf傳不上 看看是否網(wǎng)絡(luò)原因,或者文件出現(xiàn)問(wèn)題。
教師發(fā)展網(wǎng)目前一切運(yùn)轉(zhuǎn)正常,文件傳不上,可以確認(rèn)下是否網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。
或者換臺(tái)電腦,換個(gè)瀏覽器也可以試一試。
無(wú)法刪除的
教師發(fā)展中心是促進(jìn)教師職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的研究、咨詢與服務(wù)機(jī)構(gòu),其主要職責(zé)是
1、開(kāi)展教師發(fā)展研究,指導(dǎo)教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,提供教學(xué)、學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢、指導(dǎo)與培訓(xùn),為教師職業(yè)化發(fā)展和專業(yè)化水平提升提供服務(wù)和保障。
2、整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源,搭建促進(jìn)教師發(fā)展的個(gè)性化、人文化的服務(wù)平臺(tái),促進(jìn)教師提高教學(xué)水平,開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。
3、開(kāi)展教學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),引導(dǎo)和支持教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
4、改革教師評(píng)價(jià)模式,推行發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度,積極開(kāi)展教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系研究,促進(jìn)教師發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。
1、首先打開(kāi)電腦點(diǎn)擊瀏覽器搜索湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)并進(jìn)入。
2、其次在進(jìn)入湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)信息化管理平臺(tái)并登陸賬戶密碼。
3、最后點(diǎn)擊左側(cè)修改資料,將信息修改完畢后點(diǎn)擊確定即可。
中原教師發(fā)展中心遠(yuǎn)程教育網(wǎng)打印證書(shū):直接登錄教師發(fā)展中心遠(yuǎn)程教育網(wǎng)查詢證書(shū)即可打印。
教師的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)不及格的話,若在任期內(nèi)有職稱晉升的需求的話是有影響的,要晉升高一級(jí)職稱,必須要有相關(guān)遠(yuǎn)程培訓(xùn)記錄和證書(shū),還有相關(guān)的學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)換。若沒(méi)有職稱晉升的需求的話是幾乎沒(méi)影響,但每學(xué)年的年度考核要看培訓(xùn)總學(xué)時(shí),在這一年度學(xué)時(shí)不夠就要再次參加類似的培訓(xùn)。
建議最好按時(shí)參加上級(jí)安排的相關(guān)培訓(xùn),及時(shí)完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)的作業(yè)和相關(guān)的流程,在研修培訓(xùn)的過(guò)程中對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平也是有一定的促進(jìn)的,還能避免因?yàn)椴话磿r(shí)完成研修培訓(xùn)引起的不必要的麻煩。
教師發(fā)展網(wǎng):
教師發(fā)展網(wǎng)是在同中央教科所、華中師范大學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)等多家機(jī)構(gòu)合作中開(kāi)發(fā)研制的。
以服務(wù)中小學(xué)教師繼續(xù)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育為宗旨的,以滿足教師個(gè)性化需求、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的,以教師研修互聯(lián)網(wǎng)+云服務(wù)為支撐的“培訓(xùn)、教研、教學(xué)一體化”的區(qū)域教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。
以上內(nèi)容參考:百度百科--遠(yuǎn)程教育網(wǎng)
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