吉林省綜合素質(zhì)評價(jià)平臺，它是一個(gè)教育評價(jià)系統(tǒng)釣魚網(wǎng)，這個(gè)系統(tǒng)集信息化與智能化以及多元化于一體，其利用現(xiàn)代科技手段，把學(xué)生多方面的表現(xiàn)量化，比如道德品質(zhì)方面的表現(xiàn)，還有公民素養(yǎng)方面的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)能力方面的表現(xiàn)。把交流與合作方面的表現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)與健康方面的表現(xiàn)，審美與表現(xiàn)方面的表現(xiàn)等都進(jìn)行量化吉林省綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口，進(jìn)而形成一個(gè)全面且客觀又公正的評價(jià)體系。

吉林省綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口：

那網(wǎng)址的鏈接是，https://gzzp.jlipedu.cn/eedu_base/。

吉林省綜合素質(zhì)評價(jià)平臺操作便捷易懂，功能極為豐富。學(xué)生以及家長能夠借助該平臺去查看學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果，進(jìn)而知曉學(xué)生于各個(gè)層面的表現(xiàn)情形。與此同時(shí)，平臺還設(shè)有互動(dòng)交流的功用，家長可憑借平臺向教師提出問題、反饋相關(guān)意見，從而與教師展開及時(shí)的溝通。除此之外，平臺亦具備學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的功能，家長依據(jù)孩子的評價(jià)結(jié)果，能夠制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以此助力孩子提升綜合素質(zhì)。

評價(jià)內(nèi)容：

1、思想道德品質(zhì)。著重考查學(xué)生于熱愛與祖國、思想觀念、誠實(shí)守信情況、仁愛友善表現(xiàn)、責(zé)任與義務(wù)履行、遵守法律法規(guī)等方面所處的狀況。重點(diǎn)記載學(xué)生參與黨組織與共青團(tuán)小組活動(dòng)、相關(guān)社團(tuán)組織活動(dòng)、公益性勞動(dòng)、志愿奉獻(xiàn)行為以及典型事例的數(shù)量、所充當(dāng)?shù)慕巧⒊掷m(xù)的時(shí)長以及活動(dòng)達(dá)成的成效之類的狀況。

學(xué)業(yè)水平項(xiàng)目下，當(dāng)中主要是考查學(xué)生，考查什么呢，考查各門課程的基礎(chǔ)知識掌握情況，考查基本技能的掌握情況，考查運(yùn)用知識去解決問題的那種能力等。重點(diǎn)記錄方面，記錄學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績，記錄選修課程內(nèi)容以及此內(nèi)容對應(yīng)的成績，記錄研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果等，尤其著重記錄特別是具有優(yōu)勢的學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。

3、身體與心理皆健康。著重考查學(xué)生擁有的健康生活方式，具備的體育鍛煉習(xí)慣，身體的機(jī)能狀況，運(yùn)動(dòng)技能的掌握程度，還有心理素質(zhì)的表現(xiàn)等。重點(diǎn)去記錄學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試呈現(xiàn)的主要結(jié)果，體育運(yùn)動(dòng)方面的特長項(xiàng)目，參與體育活動(dòng)的頻次以及所產(chǎn)生的效果，心理素質(zhì)健康水平的測試情況，以及應(yīng)對困難和挫折時(shí)展現(xiàn)出的表現(xiàn)等。

4、藝術(shù)方面的素養(yǎng)。它主要是去考查學(xué)生針對藝術(shù)所具備的那種審美，其感受、理解、鑒賞以及表現(xiàn)的能力。著重記錄學(xué)生于音樂領(lǐng)域、美術(shù)范疇、戲曲類別、舞蹈方面、戲劇種類、影視部分、書法這些點(diǎn)上的興趣特長，包括參加藝術(shù)活動(dòng)之后所取得的成果等等。

5、社會(huì)實(shí)踐。高中學(xué)校著重考查于社會(huì)生活里學(xué)生動(dòng)手操作、體驗(yàn)經(jīng)歷之類情況。重點(diǎn)記錄學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)，記錄其持續(xù)時(shí)間吉林省綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口，記錄其形成的作品，記錄其調(diào)查報(bào)告，并且記錄其實(shí)踐效果等。