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新華江蘇南京7月22日電 ２００３年春季學期起，南京教育局在部分學校推行付費授課的有限度放開，意圖對有償教學加以規范。不過現階段，教師群體大多保持靜觀，對此沒有表現出明顯態度。
南京市教育部門為了管理好“有償家教”市場，明確了相關要求，在職教師若想從事此類活動，必須先獲得服務學校的許可，并遞交正式的書面申請；這些教師不能讓自己的本職工作受到干擾，同時也不得違背服務學校的各項規定；他們必須具備良好的職業操守，對學生負責，認真履行教學職責；在職教師應將主要精力放在本職工作上，在確保工作完成的前提下，僅能在周末及法定假日進行有償家教，并且要對學生輔導期間的環境、條件及安全給予必要的保障。
另外，基于教育公平的考慮，從事付費家教的在職教師被禁止參與國家、省、市、區（縣）等各級的學科考試、競賽出題以及擔任評審工作。所有學校的負責人都不得從事付費家教。對于那些純粹為了賺錢的付費家教行為南京安全教育平臺，需要采取相應的措施，對于情節惡劣的，應當給予黨紀政紀的處分。
不過，自項目啟動之后，眾多教育工作者大多保持一種靜觀其變的心態。多數參與實驗的學校幾乎見不到教師報名參與。當被問及是否愿意進行有償教學活動申報時，擁有豐富輔導經驗的舒老師向媒體坦言：個人從事家教的業務應當屬于較為隱秘且自主的范疇，我自然不希望讓單位其他同事知曉此事。南京某所重點中學的負責人指出，已經完成登記的教師肯定會受到學校的重點關照，同時很多教師也不愿意輕易離開出題組的崗位，所以沒有人愿意率先行動。
南京市教育局相關人員表示南京安全教育平臺，國內很多地區不允許教師兼職賺錢。不過，實際情況是，課外輔導需求很旺盛，如果直接否定這種現象，既沒有法律依據，也不符合經濟法則，更妥當的方式是制定相關政策，加以規范管理。根據各試點學校傳回的情況來看，教師們意見并不強烈，多數人拒絕填寫，所以這項政策推行還需深入探討。
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