11月12日起，至14日，佛山的中小學生，將會迎來首個，為期三天的秋假，再加上周末銜接，從而形成五天的“小長假”。此消息從公布開始佛山教育培訓，便牽動著家長的神經，比如“無人帶娃”該怎么辦，學校要如何“兜底”，假期會不會淪為“第三學期”。針對這些關切，在10月23日，佛山市教育局給出了回應。

多方聯動織密保障網，破解“帶娃”現實難題

在過去的兩個月里頭，一場全面覆蓋全市范圍的系統性籌備工作已經悄然無聲地展開了。各個中小學借助摸底調查這種方式精準地對接家長們的需求，預先做好家校之間的溝通以及兜底服務方面的預案。并且還聯動市文廣旅體局、科技局、婦聯、團市委、總工會等眾多部門，把文化場館、研學基地、社區場室等那些社會資源整合起來，給學生們打造出“行走的課堂”。值得予以關注的是，市教育局還與人社局協同合作推動企事業單位去落實帶薪休假制度，鼓勵家長們在秋假這段時間陪伴子女走出課堂，在一同游覽的過程當中拓寬視野、增進彼此之間的交流。

三種模式，尊重家庭“選擇權”

迎合家庭多樣需求，佛山各中小學會給出“三選一”秋假參與樣式，充分敬重家長自行挑選。學校開展的校外實踐，把假期轉變為沉浸式學習感受。家長主導的親子外出玩耍，鼓舞家庭自行籌劃，共度高品質光陰；校內托管服務，為有需求的學生給予免費照料與活動場地。

該市教育局當中的相關負責人表明，會充分去尊重家長所擁有的選擇權，各個學校不會借著舉辦全校性質或者全年級性質活動這類名義來用變相的形式去阻攔學生放假，并且也不會強行或者加以限制學生去挑選特定的假期安排方式。

免費托管與平臺賦能，多維度護航學生假期

為讓假期服務能夠實實在在地產生效果，佛山推出了“免費保障加上資源賦能”這樣一套組合舉措。各個學校會針對有需求的學生給予免費的校內托管服務貝語網校，早餐、午餐以及午休等相關服務會正常開展，實實在在地解除家長的擔憂顧慮。

與此同時，佛山市教育局會上線“佛山春秋假研學平臺”，將自然科普、歷史文化、勞動教育等板塊的資源予以整合，會鏈接全市省級、市級的研學營地以及勞動教育實踐基地，進而提供一站式查詢服務佛山教育培訓，還會同步發布博物館、青少宮等免費開放場所的清單，以此為家庭自主活動提供豐富的選擇。

學校會針對居家休整的學生，按不同年級推送閱讀書單，推出觀影指南，給出勞動鍛煉建議，使學生于放松之際能有成長收獲。在監管方面，市教育局嚴格命令禁止學校組織學科培訓，不許進行復習考試，不準集體授課，各級教育部門會借助實地抽查以及家長代表監督，保證政策執行不會出現偏差。

佛山秋假試點，作為落實“雙減”政策的創新實踐，以“調整學習節奏、促進全面發展”為目標，憑借系統化設計以及人性化服務，使得假期切實成為學生去接觸社會、進而讓學生親近自然、最終讓學生強健體魄的“成長窗口”。

采寫：南方+記者 高雨寧

【作者】 高雨寧