〔2019〕—57

2019年4月21日

各個市，其中包含定州、辛集市的人民政府，各個縣，也就是具備市、區(qū)劃分的縣人民政府，雄安新區(qū)的管委會，以及省政府相關(guān)的部門：

為了貫徹并落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），以及《河北省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》（冀政發(fā)〔2016〕5號）的要求，積極且穩(wěn)妥地推進(jìn)我省高考綜合改革，進(jìn)而進(jìn)一步做好高考綜合改革基礎(chǔ)條件保障工作，以此確保高考綜合改革能夠順利實(shí)施，經(jīng)過省政府同意，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、加強(qiáng)保障工作組織領(lǐng)導(dǎo)

遵照國家全方位的統(tǒng)一安排與布置，當(dāng)下我省高的考綜合變革已步入至關(guān)鍵的階段，強(qiáng)化各項(xiàng)基礎(chǔ)性環(huán)境條件的保障工作，這是高考綜合變革能夠順利開展推進(jìn)得以保證關(guān)鍵所在。各級政府需切實(shí)履行主體責(zé)任，去改進(jìn)以及提升高考綜合改革基礎(chǔ)條件，要高度重視高考綜合改革基礎(chǔ)條件保障工作，在省政府高考綜合改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，遵照國家和省有關(guān)要求，明確責(zé)任分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育部門、發(fā)展改革部門、財政部門、編制部門、人力資源社會保障部門、公安部門，采取所有必要舉措持續(xù)增加投入，盡快補(bǔ)齊短板，盡力提升高中教育教學(xué)、考試招生等各項(xiàng)基礎(chǔ)條件，確保我省高考綜合改革平穩(wěn)順利實(shí)施。牽頭的單位是省政府辦公廳，責(zé)任單位包含省教育廳，省教育考試院，省委宣傳部，省委編辦，省委保密機(jī)要局，省委網(wǎng)信辦，省發(fā)展改革委，省公安廳，省財政廳，省人力資源社會保障廳，以及各市、縣政府。

二、改善普通高中辦學(xué)條件

其一，要建立健全普通高中經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制，全面構(gòu)建普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)的撥款制度，各市以及縣（包括縣級市、區(qū)）這種情況的政府都需要足額落實(shí)省定的普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)相關(guān)的財政撥款標(biāo)準(zhǔn)，從而切實(shí)提升學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)水平。其二，已經(jīng)達(dá)到或是高于省定標(biāo)準(zhǔn)的市、是縣（涵蓋縣級市、區(qū)）這種情況，要持續(xù)執(zhí)行現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，不可以降低。其三，各地都不可以把學(xué)校的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等學(xué)校事業(yè)收入以及其他專項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)用來抵頂應(yīng)承擔(dān)的公用經(jīng)費(fèi)財政撥款。建成公用經(jīng)費(fèi)正常增長機(jī)制，往后省級會適時提升公用經(jīng)費(fèi)財政撥款標(biāo)準(zhǔn)，各地應(yīng)依照自身財力、學(xué)校運(yùn)行成本等，漸漸提高本地公用經(jīng)費(fèi)財政撥款標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)落實(shí)普通高中收費(fèi)調(diào)整機(jī)制，在省定普通高中收費(fèi)上限標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，科學(xué)合理地確定本市普通高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，保障教育教學(xué)以及高考綜合改革需求。（牽頭單位：省教育廳、省財政廳；責(zé)任單位：各市、縣政府）。

（二）使普通高中教育資源總量得到擴(kuò)充。各個市和各個縣（市、區(qū)）的政府，要依據(jù)我省普通高中學(xué)校的基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我省高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃（2017 - 2020年）的實(shí)施方案，提出本地新建、擴(kuò)建以及改建普通高中學(xué)校的規(guī)劃，還有具體的落實(shí)措施，極力增加校舍的使用面積以及生均教學(xué)資源，保證到2020年底的時候，各縣（市、區(qū)）能夠全面消除普通高中學(xué)校66人及更長班額這類情況。持續(xù)施行教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)項(xiàng)目，以及普通高中改造計(jì)劃，加速推進(jìn)貧困地區(qū)普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，統(tǒng)籌省級補(bǔ)助資金，用以支持各地改善普通高中辦學(xué)條件，去適應(yīng)高考綜合改革針對學(xué)生選課走班等教育教學(xué)改革的要求。（牽頭單位：省教育廳；責(zé)任單位：省發(fā)展改革委、省財政廳，各市、縣政府）。

三、推進(jìn)普通高中教學(xué)和課程改革

扎實(shí)推進(jìn)普通高中課程改革，我省依據(jù)國家總體部署安排，2018年入學(xué)的高一年級新生，執(zhí)行實(shí)驗(yàn)版普通高中及其個學(xué)科課程方案，使用配套與之的教材組織教學(xué)，以此進(jìn)行教學(xué)活動；2019年入學(xué)的高一年級學(xué)生按照安排來，同樣執(zhí)行實(shí)驗(yàn)版普通高中課程方案以及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，使用與之配套的教材組織學(xué)生教學(xué)；自2020年入學(xué)的高一年級新生開端，執(zhí)行2017年版普通高中課程方案及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，以此作為操作依據(jù)，使用與之配套的教材組織教學(xué)，開展教學(xué)相關(guān)活動。省教育廳要求，各級教育行政部門需深入仔細(xì)研究新高考跟現(xiàn)行課程以及教材之間的關(guān)系，同時，教研部門也要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)研究新高考與現(xiàn)行課程及教材的關(guān)系，普通高中學(xué)校同樣要慎重深入研究新高考與現(xiàn)行課程還有教材的關(guān)系，尤其關(guān)鍵的是，要切實(shí)做好教學(xué)內(nèi)容和新高考考試內(nèi)容的銜接與適應(yīng)，并且要做好教學(xué)內(nèi)容和新高考考試形式的銜接與適應(yīng)。

（二）積極去開展普通高中新課程培訓(xùn)，依照國家有關(guān)要求，在2018年達(dá)成全省普通高中校長2017年版課程方案及課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)的狀況下，2019年完成全省普通高中學(xué)科專任教師2017年版課程方案及課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，等到2020年秋季開學(xué)之前，完成高一年級專任教師的新教材培訓(xùn)，全面去更新教育理念，系統(tǒng)地掌握新課標(biāo)、新教材，以此為2020年全省普通高中執(zhí)行《普通高中課程方案（2017年版）》及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從各級教研科研部門出發(fā)，要進(jìn)一步去創(chuàng)新工作機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮出教研工作對于深化課程改革所具備的專業(yè)支撐作用 。（責(zé)任單位：省教育廳）。

（三）奮力推進(jìn)普通高中教學(xué)管理方式的改革。各級教育行政部門以及普通高中學(xué)校，需依照高考綜合改革的要求，對教育資源配置予以優(yōu)化，對教學(xué)組織管理進(jìn)行變革。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，探尋開展分層教學(xué)、走班教學(xué)的方式，最大程度滿足學(xué)生選課需求，盡力促使學(xué)生的綜合素質(zhì)以及個性特長獲得較好發(fā)展。（責(zé)任單位：省教育廳）。

各市、縣（市、區(qū)）政府以及有關(guān)部門，要積極動員社會教育資源，來協(xié)助做好普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作，助力普通高中學(xué)校全面構(gòu)建學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，還要加強(qiáng)對指導(dǎo)教師的培訓(xùn)。各普通高中學(xué)校，需依照省教育廳《關(guān)于在普通高中學(xué)校實(shí)施學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的意見》的要求，積極組織開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，讓學(xué)生在正確的價值觀引領(lǐng)與指導(dǎo)之下，科學(xué)地規(guī)劃人生未來，合理地確定選考科目，正確地選擇修習(xí)內(nèi)容。（牽頭單位：省教育廳；責(zé)任單位：各市、縣政府）

嚴(yán)格依照要求，切實(shí)認(rèn)真地將普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作予以落實(shí)到位。各級別的教育行政部門必須要著重加強(qiáng)對于普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的管理以及給予相應(yīng)支持。普通高中學(xué)校需要建立一整套完備健全的組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)落實(shí)好人員所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，規(guī)范工作的各項(xiàng)流程，強(qiáng)化在管理方面的監(jiān)督舉措，以此來保證綜合素質(zhì)評價記錄信息是真實(shí)可靠值得信賴的。與此同時，要進(jìn)一步對省級綜合素質(zhì)評價電子平臺的配置進(jìn)行優(yōu)化完善工作以使其更為合理，健全電子平臺系統(tǒng)在運(yùn)行維護(hù)方面的保障機(jī)制，用來確保系統(tǒng)呈現(xiàn)運(yùn)行得具備安全且穩(wěn)定的狀態(tài)，從而為開展高考綜合改革奠定下堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固沒有任何漏洞的基礎(chǔ)。（此責(zé)任歸屬單位為省教育廳）。

六點(diǎn)，科學(xué)地去實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試。各個市，以及縣（市、區(qū)）這些地方，要加快普通高中學(xué)業(yè)水平考試機(jī)構(gòu)的構(gòu)建，在管理機(jī)制這方面，還有人員配備方面，包括技術(shù)裝備的層面，都要給予優(yōu)先的保障。每一所普通高中學(xué)校，要依據(jù)國家和省普通高中學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)規(guī)定，去指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地確定選擇性考試科目，合理地安排教學(xué)的進(jìn)度以及考試的時間，嚴(yán)格依照國家課程方案學(xué)分規(guī)定來組織教學(xué)，絕對禁止擅自去增減課時，防止盲目地追趕教學(xué)進(jìn)度。牽頭單位是省教育廳，責(zé)任單位有省人力資源社會保障廳，還有省教育考試院，并且包括各市、縣政府 。

四、加強(qiáng)普通高中教師隊(duì)伍建設(shè)

（一）依照標(biāo)準(zhǔn)來核定編制，各市、縣（市、區(qū)）政府需依據(jù)普通高中教育發(fā)展所需，按城鄉(xiāng)統(tǒng)一的教職工編制標(biāo)準(zhǔn)去核定編制，以此確保能夠滿足教育教學(xué)實(shí)際需求，保證開足開齊國家規(guī)定課程。要把機(jī)構(gòu)編制資源適度向農(nóng)村邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)傾斜，優(yōu)先保障農(nóng)村教職工編制，進(jìn)而縮小城鄉(xiāng)區(qū)域間教育服務(wù)水平的差距。遵照省委編辦等四、 部門所發(fā)《關(guān)于建立中小學(xué)教職工編制城鄉(xiāng)統(tǒng)一、區(qū)域統(tǒng)籌和動態(tài)調(diào)整機(jī)制以實(shí)施意見》（文號冀機(jī)編辦這〔把 2018〕165 號）的要求，結(jié)合本地實(shí)際狀況，依學(xué)校布局的結(jié)構(gòu)調(diào)整、不同學(xué)段學(xué)生規(guī)模變化情況之內(nèi)，且及時去教職工編制做動態(tài)有所調(diào)整。（牽頭單位：各市、還有那縣政府；責(zé)任單位：省教育廳、省委編辦、省財 政廳）。

（二）增強(qiáng)教師補(bǔ)充力度，各市、縣（市、區(qū)）需科學(xué)擬定短缺學(xué)科教師補(bǔ)充機(jī)制，完善契合普通高中學(xué)校特征的教師招聘方式，逐步增設(shè)研究生學(xué)歷教師在普通高中學(xué)校教師中的占比。努力積極地去拓展教師補(bǔ)充的渠道，大力鼓勵普通高中學(xué)校去聘請高等學(xué)校、科研院所以及社會團(tuán)體等諸多機(jī)構(gòu)的專業(yè)人才作為兼職教師；精心組織并實(shí)施退休教師講學(xué)計(jì)劃，依據(jù)普通高中學(xué)校學(xué)科教師短缺的具體情況，按照“自愿、擇優(yōu)”的準(zhǔn)則河北省高考改革方案，聘請師德高尚、業(yè)務(wù)精良、身心健康的優(yōu)秀退休教師來從事教學(xué)工作，原則上而言講學(xué)教師年齡不超過65周歲，在聘請講學(xué)教師的時候，應(yīng)當(dāng)簽訂協(xié)議，并且給予適度的工作補(bǔ)助，所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)籌學(xué)費(fèi)收入予以解決。不同市，以及縣（市、區(qū)），都得依據(jù)普通高中課程改革，還有選課走班教學(xué)改革的需求，去構(gòu)建普通高中學(xué)校教師交流制度，開展普通高中學(xué)校教師區(qū)域內(nèi)交流改革。各個地方能夠按照行政區(qū)域內(nèi)普通高中學(xué)校設(shè)置的實(shí)際狀況，探尋實(shí)施市域內(nèi)普通高中學(xué)校教師交流改革。（牽頭單位：各市、縣政府；責(zé)任單位：省教育廳、省委編辦、省人力資源社會保障廳）。

其一，推行學(xué)校內(nèi)部崗位聘用制改革，其依據(jù)“按需設(shè)崗、平等競爭、擇優(yōu)聘用、崗位管理”之原則，于全省普通高中學(xué)校推行以崗位管理為基礎(chǔ)的全員聘用制改革、其二，各普通高中學(xué)校依據(jù)年級和處室工作量，科學(xué)合理地設(shè)置崗位以及數(shù)量，通過采取教師個人與用人部門雙向選擇、平等競爭之辦法，確定各崗位聘用人選，實(shí)行一年至三年期限的校內(nèi)崗位聘用制管理 。將崗位職責(zé)、工作目標(biāo)以及相應(yīng)待遇予以明確化，對目標(biāo)考核加以強(qiáng)化，著重營造出一種民主平等、創(chuàng)新向上且充滿活力的良好氛圍，落實(shí)落聘教師在校內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)管理。各地要把課程實(shí)施、備課、作業(yè)批改、學(xué)生數(shù)量等諸多因素一并綜合考量，以此來確定專任教師的課時量，原則上不同學(xué)科教師每周的最低課時量不得低于10至14節(jié)。年滿55周歲卻未提出退休申請的女性高級教師，必須在一線開展工作并完成標(biāo)準(zhǔn)工作量。（牽頭單位：各市、縣政府；責(zé)任單位：省教育廳）。

（四）深入推進(jìn)人才分類評價方面的改革。各個市，以及縣（市、區(qū)）均需依照《關(guān)于加快推進(jìn)教育人才評價機(jī)制改革的實(shí)施意見》（冀辦發(fā)〔2018〕32號），構(gòu)建契合普通高中學(xué)校教師崗位特性的考核評價指標(biāo)體系，還有考核評價機(jī)制。著重突出品德方面的評價，堅(jiān)定地將師德當(dāng)作教師考核評價的首要要點(diǎn)；著重凸顯能力實(shí)績的評價，毅然把教育教學(xué)作為教師考核評價的核心要點(diǎn)，盡力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，引領(lǐng)教師專心致志地從事教書育人工作；著重突出分類、分層的評價，推動全體教師能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)發(fā)展。堅(jiān)決禁止，以簡單的方式，運(yùn)用升學(xué)率，以及學(xué)生考試成績，去評價教師。（牽頭單位：各市、縣政府；責(zé)任單位：省教育廳）。

其一，落實(shí)教師待遇保障機(jī)制，其二，健全教師工資長效聯(lián)動機(jī)制，其三，各市、縣 （市、區(qū) ）政府在核定中小學(xué)校績效工資總量時，要統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員收入水平，其四，依法保證普通高中學(xué)校教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，其五，自籌經(jīng)費(fèi)較充裕的普通高中學(xué)校績效工資水平可適當(dāng)提高，所需資金由學(xué)校自籌，其六，充分發(fā)揮績效工資分配的導(dǎo)向作用，學(xué)校在搞活內(nèi)部分配中堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，重點(diǎn)向班主任和一線教師傾斜。認(rèn)真且積極地展開普通高中學(xué)校教師幫扶計(jì)劃的實(shí)施工作，對一線教師住房、心理健康這類重要問題予以關(guān)切。構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，著重凸顯教師主體地位，全力維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)以及合法權(quán)益。推行學(xué)術(shù)委員會制度，全方位落實(shí)教職工代表大會制度，保障教師可行使參與學(xué)校決策的民主權(quán)利。（牽頭單位：各市、縣政府；責(zé)任單位：省教育廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳）。

五、加強(qiáng)考試招生基礎(chǔ)條件保障

（一）使考試招生工作職能得以規(guī)范并強(qiáng)化。各個市以及縣（市、區(qū)）的政府，需依據(jù)高考綜合改革的需求，進(jìn)一步梳理明確工作關(guān)系，對工作職能予以整合，讓內(nèi)部管理達(dá)到規(guī)范的狀態(tài)，從而構(gòu)建起一種，具備職能集中特性，有著管理規(guī)范的特點(diǎn)，體現(xiàn)協(xié)調(diào)順暢的特質(zhì)，達(dá)成執(zhí)行高效的效能的考生招生工作管理體系。（牽頭單位：各市、縣政府；責(zé)任單位：省教育廳、省教育考試院）。

（二）強(qiáng)化考試招生工作隊(duì)伍的打造 。每一個市 ，及各個縣（市、區(qū)）的政府 ，都得依據(jù)當(dāng)?shù)亟M織開展普通高考 ，以及普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)際工作量 ，運(yùn)用科學(xué)的方式去測定所需的管理和技術(shù)崗位人員的職數(shù) ，通過多種渠道去補(bǔ)充工作人員 ，增大專業(yè)技術(shù)崗位人員的配備比例 ，配備充足且強(qiáng)大的考試招生工作人員 ，以此滿足高考綜合改革實(shí)施工作的需求 。完善職稱評審工作 ，制定并完善契合考試招生工作人員職業(yè)特性的職稱評價標(biāo)準(zhǔn) ，將評審指標(biāo)向著市 、縣（市、區(qū)）考試招生機(jī)構(gòu)的工作人員傾斜 。去增進(jìn)業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)，持續(xù)地加大考試招生隊(duì)伍專業(yè)化水準(zhǔn)的提升進(jìn)度 。牽頭的單位是各市以及縣政府 ，責(zé)任的單位是省人力資源社會保障廳 ，還有省教育廳 ，最后是省教育考試院 。

（三）對考核激勵機(jī)制予以完善。各級各類學(xué)校以及正式在崗的教職工，全都負(fù)有承擔(dān)普通高考（涵蓋藝術(shù)、體育專業(yè)測試以及對口專業(yè)考試）、普通高中學(xué)業(yè)水平考試等國家教育考試任務(wù)的責(zé)任，還有相應(yīng)的義務(wù)。各市、縣（市、區(qū)）的教育行政部門以及學(xué)校，要在2019年底以前制定出具體的考核與激勵辦法，構(gòu)建起能夠提高組考辦考工作積極性的長效機(jī)制。加強(qiáng)績效考核，把考點(diǎn)學(xué)校組考的情況納入學(xué)校年度考核河北省高考改革方案，把考點(diǎn)學(xué)校教職工承擔(dān)教育考試任務(wù)的情況納入教職工年度考核，將這些用來作為職稱評定、職務(wù)晉升、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。制定完善監(jiān)考費(fèi)、評卷費(fèi)等考試招生相關(guān)環(huán)節(jié)勞動報酬的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)與辦法，承擔(dān)監(jiān)考及其他考務(wù)工作任務(wù)的勞動報酬不納入績效工資總量管理。建立獎勵制度，定期評選優(yōu)秀監(jiān)考人員以及優(yōu)秀教育考試工作人員，樹立正確工作導(dǎo)向，如此充分調(diào)動學(xué)校及其教職工承擔(dān)國家教育考試任務(wù)的積極性。其中，牽頭單位為各市以及縣政府，責(zé)任單位包含省教育廳，省教育考試院，省人力資源社會保障廳，省財政廳 。

（四）開展標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的增建工作，推進(jìn)其升級舉措，落實(shí)維護(hù)任務(wù)。各市、縣（市、區(qū)）的教育行政部門，要對本地標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)于普通高考當(dāng)中的實(shí)際使用量進(jìn)行科學(xué)測算。各市、縣（市、區(qū)）的教育行政部門，還要對本地標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)在普通高中學(xué)業(yè)水平考試等國家教育考試?yán)锏膶?shí)際使用量進(jìn)行科學(xué)測算。而且，各市、縣（市、區(qū)）的教育行政部門，要測算出本地現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)監(jiān)控設(shè)備升級改造的任務(wù)總量。從2019年開始，每一年完成標(biāo)清往高清改造的任務(wù)，不能比任務(wù)總量的三分之一少，要保證在3年里依照《國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)規(guī)范（暫行）》的標(biāo)準(zhǔn)，全部達(dá)成監(jiān)控設(shè)備的升級改造，與此同時，借著增建去補(bǔ)齊標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的缺口，來滿足高考綜合改革的需求。把標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的日常管理以及維護(hù)做好，讓相關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備穩(wěn)定地運(yùn)行，保證標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)發(fā)揮出應(yīng)有的作用。標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)增建、升級以及日常維護(hù)工作的經(jīng)費(fèi)，借助統(tǒng)籌考試考務(wù)費(fèi)，或者同級財政已然安排好的教育經(jīng)費(fèi)來解決。由各市、縣政府作為牽頭單位，省教育廳、省教育考試院、省財政廳作為責(zé)任單位 。

五，對考試招生安全管理體系予以完善，進(jìn)一步把考生以及考試工作人員誠信考試檔案做得更完備，把考生誠信考試的相關(guān)信息當(dāng)作綜合素質(zhì)評價里關(guān)鍵的內(nèi)容，當(dāng)作院校招生錄取時重要的參考依據(jù)，持續(xù)提高考試安全保障的能力，充分讓各級招生或者考試委員會的作用得以發(fā)揮，強(qiáng)化那種聯(lián)防聯(lián)控、齊抓共管的工作機(jī)制，依照國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)，著重去做好普通高中學(xué)業(yè)水平考試安全保障方面的工作，完善考試招生各項(xiàng)管理制度、規(guī)定，讓工作程序嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，加強(qiáng)輿情還有突發(fā)事件風(fēng)險的監(jiān)測、研判以及處置工作。要深刻推進(jìn)考試招生“陽光工程”深入發(fā)展，大力去強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度，借由依照法律法規(guī)，鄭重嚴(yán)肅地針對考試招生中出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)行為展開處理，從而構(gòu)建起具備陽光特質(zhì)、科學(xué)特性、規(guī)范屬性以及嚴(yán)密特點(diǎn)的考試招生安全管理體系，以此來維護(hù)國家教育考試所擁有的公信力。（牽頭單位為省教育廳、省教育考試院；責(zé)任單位是省委宣傳部、省委保密機(jī)要局、省委網(wǎng)信辦、省公安廳）。

六、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

各級政府以及有關(guān)部門，需提高政治站位，深刻認(rèn)識高考綜合改革具有的重要意義，切實(shí)把改進(jìn)并提升高考綜合改革基礎(chǔ)條件當(dāng)作當(dāng)前工作里的重中之重，認(rèn)真去建立工作臺賬，明確工作任務(wù)，明確工作舉措，明確責(zé)任單位，明確完成時限，安排專人負(fù)責(zé)“管賬”，定期進(jìn)行督促“要賬”，確保能按時高質(zhì)量地“交賬”，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。省政府會開展全過程的監(jiān)督檢查以及過程指導(dǎo)，會及時去跟蹤了解各地工作的進(jìn)度，對于沒能保質(zhì)保量完成任務(wù)的市、縣（市、區(qū)），會進(jìn)行通報批評并且責(zé)令限時整改到位，要確保按時完成各項(xiàng)工作任務(wù)，從而為我省高考綜合改革的順利實(shí)施提供有力保障呢。（牽頭單位：省政府辦公廳；責(zé)任單位：省教育廳、省教育考試院、省委編辦、省委保密機(jī)要局、省委網(wǎng)信辦、省發(fā)展改革委、省公安廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳，各市、縣政府）。