01政策發(fā)布與適用范圍

近日，河北省教育廳正式發(fā)了《河北省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》，這一舉措，標(biāo)志著高考招生制度改革進(jìn)一步深化，根據(jù)該辦法，自2018年秋季普通高中一年級(jí)新生起，所有學(xué)生，包括內(nèi)地民族班學(xué)生、特殊教育學(xué)校學(xué)生（含隨班就讀學(xué)生）、港澳臺(tái)學(xué)生以及外籍學(xué)生，都將遵循此規(guī)定。

> 適用學(xué)生范圍

新規(guī)適用于所有普通高中就讀的學(xué)生，，還適用于那些在內(nèi)地民族班就讀的學(xué)生，，對(duì)于在內(nèi)地特殊教育學(xué)校就讀的學(xué)生也適用，，同時(shí)也適用于港澳臺(tái)地區(qū)的學(xué)生，，再者對(duì)在內(nèi)地的外籍學(xué)生同樣適用。

02基本改革原則與內(nèi)容

> 基本原則

高中學(xué)業(yè)水平考試改革，遵循著三條基本原則，其一為全面考核，其二是自主選擇，其三是統(tǒng)籌兼顧。全面考核，能確保學(xué)生全面完成國(guó)家規(guī)定的課程學(xué)習(xí)。自主選擇，為學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣與個(gè)性特長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)。統(tǒng)籌兼顧，平衡普通高中教學(xué)改進(jìn)與高校選拔需求，同時(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)壓力。

> 考試科目與形式

學(xué)業(yè)水平考試覆蓋《普通高中課程方案》規(guī)定的全部科目，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等14個(gè)科目，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等8個(gè)科目?jī)H設(shè)合格性考試，思想政治、歷史、地理等6個(gè)科目設(shè)有合格性考試與特異性考試，參加統(tǒng)一普通高考的考生，能在思想政治、歷史、地理等6個(gè)科目里自主選取3個(gè)參加特異性考試。

> 考試內(nèi)容及安排

學(xué)業(yè)水平考試依據(jù)國(guó)家發(fā)布的，《普通高中課程方案》以及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)確保考試具備公平性與準(zhǔn)確性，合格性考試范圍是各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)所確定的，必修內(nèi)容；此外選擇性考試在此基礎(chǔ)上，還包含部分選修內(nèi)容，并且相關(guān)科目，的實(shí)驗(yàn)操作以及外語(yǔ)聽(tīng)力也都會(huì)，被納入考試命題范圍，合格性考試全省統(tǒng)一筆試，每年組織兩次，一次在5月進(jìn)行，一次在12月進(jìn)行，覆蓋所有考試科目。全國(guó)統(tǒng)一高考于每年6月份舉行，在此之后進(jìn)行選擇性考試，并且普通高中學(xué)生在其在校期間只有一回參加選擇性考試的機(jī)會(huì)。

031.成績(jī)呈現(xiàn)與使用

> 成績(jī)呈現(xiàn)方式

考試成績(jī)的呈現(xiàn)以及使用方面，通用技術(shù)、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)這類(lèi)科目的成績(jī)，是用“合格”或者“不合格”來(lái)呈現(xiàn)。而語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等10個(gè)科目的成績(jī)，卻是以“A、B、C、D、E”這五個(gè)等級(jí)來(lái)呈現(xiàn)。各等級(jí)人數(shù)的比例是有明確規(guī)定的，就像A等級(jí)占15%，B等級(jí)占30%這樣。對(duì)于普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定而言，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)合格是關(guān)鍵依據(jù) 。

> 成績(jī)使用與影響

與此同時(shí)，所有科目的成績(jī)也將會(huì)給到招生高校去使用，不過(guò)具體的使用方法另外去確定，教育行政部門(mén)要指導(dǎo)相關(guān)機(jī)構(gòu)針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)果展開(kāi)分析以及研究，以教學(xué)反饋當(dāng)作指導(dǎo)，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。

04實(shí)施保障措施

> 組織領(lǐng)導(dǎo)與資源保障

關(guān)于組織保障這方面，我們會(huì)采取如下舉措：強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，省教育廳會(huì)對(duì)我省學(xué)業(yè)水平考試予以統(tǒng)一管理，去制定相關(guān)政策，再提供工作指導(dǎo)，還會(huì)協(xié)調(diào)各方資源。相關(guān)主管機(jī)構(gòu)要保證在命題、閱卷以及考務(wù)等方面有充足經(jīng)費(fèi)和人員配置。設(shè)區(qū)市的教育行政部門(mén)要明確各部門(mén)職責(zé)，加強(qiáng)部門(mén)間的協(xié)調(diào)與配合，從而為學(xué)業(yè)水平考試的順利實(shí)施給予有力保障。

> 命題管理與考試規(guī)范

要建立起嚴(yán)格的命題人員資格標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而組建命題專(zhuān)家?guī)臁Ｍ瑫r(shí)強(qiáng)化對(duì)命題人員施以教育培訓(xùn)。還要逐漸完善學(xué)業(yè)水平考試的試題庫(kù)，借此提高命題的科學(xué)性與專(zhuān)業(yè)性品質(zhì)。我們還會(huì)統(tǒng)籌教育資源，依照國(guó)家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)以及要求，統(tǒng)一去設(shè)置考點(diǎn)與考場(chǎng)，規(guī)范考試流程以及監(jiān)考制度。閱卷程序、標(biāo)準(zhǔn)以及方式也會(huì)得到統(tǒng)一規(guī)范，從而確保評(píng)分的公正且準(zhǔn)確無(wú)誤。

> 研究機(jī)制與教學(xué)管理

對(duì)深化考試研究而言河北省高考改革方案，要借助建立學(xué)業(yè)水平考試研究機(jī)制，推動(dòng)教育考試機(jī)構(gòu)與教育科研機(jī)構(gòu)緊密合作，這些機(jī)構(gòu)需充分運(yùn)用各自專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，共同分享學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)信息，深入探究考試的各項(xiàng)功能、方式、試卷評(píng)價(jià)以及數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面，經(jīng)這些研究，能更充分地展現(xiàn)學(xué)業(yè)水平考試的測(cè)量、反饋和評(píng)價(jià)作用，普通高中得嚴(yán)格依照課程方案，合理規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度，保證所有課程都有充足教學(xué)時(shí)間。與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供種類(lèi)豐富的選修課程河北省高考改革方案，以供學(xué)生在達(dá)成必修內(nèi)容之后展開(kāi)深入學(xué)習(xí)。除此之外，學(xué)校還必須針對(duì)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程完成狀況予以考核，并且要保證學(xué)生能夠獲取必要的學(xué)分。教學(xué)組織方式需要靈活實(shí)施調(diào)整，借此滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。強(qiáng)化校長(zhǎng)以及教師的培訓(xùn)工作，以此轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，探尋創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。教學(xué)所需的設(shè)施設(shè)備還有師資力量應(yīng)當(dāng)獲得充分保障。教育行政部門(mén)要定期開(kāi)展教學(xué)檢查，督導(dǎo)機(jī)構(gòu)也要定期開(kāi)展教學(xué)檢查和督導(dǎo)。就此省教育廳而言，會(huì)針對(duì)各地普通高中學(xué)校的課程實(shí)施狀況，進(jìn)行評(píng)估，還會(huì)針對(duì)各地普通高中學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行監(jiān)測(cè)。